La detección temprana en las Altas Capacidades

Publicada en Deja un comentarioPublicada en ALTAS CAPACIDADES, Detección Temprana Altas Capacidades

La detección temprana es fundamental. De hecho, la mayoría de los casos que llegan a la consulta con problemáticas en el rendimiento académica en secundaria, normalmente son niños en un gran porcentaje, que no fueron diagnosticados en su momento. La detección es sumamente importante para aquellos casos que presentan además, otras dificultades, ya que puede […]

El niño con Altas Capacidades frente al entorno escolar. Parte II

Publicada en Deja un comentarioPublicada en ALTAS CAPACIDADES, Niños con altas capacidades

En muchos casos, los niños con Altas Capacidades (AACC), se desmotivan. El repito, repito, para que los niños dentro de la media interioricen los contenidos a lo largo de la primaria, hace que en algunos casos los superdotados desconecten. De ahí, a la desmotivación y de ahí, a una dinámica en la que entran y […]

Las disincronías de Terrassier en los niños con Altas Capacidades

Publicada en Deja un comentarioPublicada en ALTAS CAPACIDADES, ALTAS CAPACIDADES MADRID

El francés Jean Charles Terrassier, fue psicólogo y fundador de la primera asociación francesa para niños precoces. También fue el creador del término disincronía para abarcar un conjunto de características particulares que había podido observar en su experiencia profesional con niños superdotados. Estas características se presentaban no solo en ciertos aspectos de su desarrollo individual […]

Niños con Altas capacidades en España

Publicada en Deja un comentarioPublicada en ALTAS CAPACIDADES, Niños con altas capacidades

El sistema educativo español tiene una serie de medidas desarrolladas en su legislación, para atender a las necesidades educativas que los niños con Altas Capacidades tienen. Pero hay que contar con una realidad, y es que desde hace relativamente muy pocos años, se entiende en el sistema educativo español, que estos niños con Altas Capacidades […]

La frustración en los niños con altas capacidades

Publicada en Deja un comentarioPublicada en ALTAS CAPACIDADES, ALTAS CAPACIDADES INFANTILES

Hay niños con altas capacidades que reaccionan de una manera desproporcionada cuando algo no les sale como esperan, cuando reciben un “no”, o simplemente cuando no se les atiende.  Una de los motivos de mayor demanda en nuestro centro es la falta de herramientas para frustrarse o gestionar las emociones negativas. En la sociedad, encontramos […]

El valor del Mindfulness en los niños con Altas Capacidades

Publicada en Deja un comentarioPublicada en ALTAS CAPACIDADES, ALTAS CAPACIDADES MADRID

Los niños con Altas Capacidades no sólo incluyen como características un cociente intelectual muysuperior frente a la mayoría de las personas, sino además una acusada sensibilidad, mayorintensidad emocional, creatividad y gran sentido moral y de la justicia. Los alumnos adolescentes con altas capacidades, teniendo en cuenta además la etapa vital enla que se encuentran, y […]

Altas capacidades: Programación Neurolingüística en la educación de nuestros hijos

Publicada en Deja un comentarioPublicada en ALTAS CAPACIDADES, ALTAS CAPACIDADES MENTALES

Este curso relacionado con las altas capacidades va dirigido a padres y madres que quieren educar a sus hijos de manera responsable, teniendo en consideración el desarrollo de sus valores y creencias. En este curso os hemos  orientado para que vuestros hijos, encuentren el lado positivo y beneficiosos de las situaciones que se les presentas […]

CES Superdotados en TVE 1

Publicada en Deja un comentarioPublicada en ALTAS CAPACIDADES, SUPERDOTACIÓN, SUPERDOTADO

  El programa “Saber Vivir”, entrevista a Maite Garnica directora del Centro especializado en Superdotados (CES). Hablan de la superdotación y de las altas capacidades. Especialmente orientado, a un diagnostico precoz en este tipo de niños superdotados. Una de las preguntas que se cuestionan, es la de si las personas con un CI superior a […]