La frustración en los niños con altas capacidades

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Hay niños con altas capacidades que reaccionan de una manera desproporcionada cuando algo no les sale como esperan, cuando reciben un “no”, o simplemente cuando no se les atiende. 

Una de los motivos de mayor demanda en nuestro centro es la falta de herramientas para frustrarse o gestionar las emociones negativas. En la sociedad, encontramos una carencia en el aprendizaje de la frustración, que se origina desde los primeros años de vida, y que de no aprenderse a manejar de forma eficaz, conlleva en la etapa adolescente y adulta, dificultades emocionales significativas.

Como padres con hijos con altas capacidades es difícil saber qué reacción debo tener ante la frustración de nuestro hijo, y es esto una de las variables más influyentes para que él aprenda a gestionarse.

En CES ofrecemos  herramientas eficaces para saber manejar sus berrinches o reacciones ante la frustración.

 

El valor del Mindfulness en los niños con Altas Capacidades

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Los niños con Altas Capacidades no sólo incluyen como características un cociente intelectual muy
superior frente a la mayoría de las personas, sino además una acusada sensibilidad, mayor
intensidad emocional, creatividad y gran sentido moral y de la justicia.


Los alumnos adolescentes con altas capacidades, teniendo en cuenta además la etapa vital en
la que se encuentran, y su tendencia a la hiperactividad mental, pueden generar una excesiva
preocupación hacia sus vidas y el futuro, pudiendo anticipar acontecimientos negativos, sin un
disfrute real y objetivo del presente.


Es por ello que necesitan adquirir estrategias que les ayuden a regularse al igual que
incorporar competencias necesarias para transitar su etapa vital con mayor seguridad y
tranquilidad.

Desde el Mindfulness trabajamos y les ayudamos a adquirir dichas estrategias. 

Altas capacidades: Programación Neurolingüística en la educación de nuestros hijos

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Este curso relacionado con las altas capacidades va dirigido a padres y madres que quieren educar a sus hijos de manera responsable, teniendo en consideración el desarrollo de sus valores y creencias.

En este curso os hemos  orientado para que vuestros hijos, encuentren el lado positivo y beneficiosos de las situaciones que se les presentas en el día a día y sepan que creéis en ellos.

Haremos un recorrido descubriendo cuál es el hemisferio cerebral dominante de nuestros hijos. De esta manera podremos alimentar la buena estima de sí mismos, y la autoestima.

Queda cerrado. El número de plazas se ha completado.  Os esperamos en próximas ediciones. 

CES Superdotados en TVE 1

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El programa “Saber Vivir”, entrevista a Maite Garnica directora del Centro especializado en Superdotados (CES).

Hablan de la superdotación y de las altas capacidades. Especialmente orientado, a un diagnostico precoz en este tipo de niños superdotados.

Una de las preguntas que se cuestionan, es la de si las personas con un CI superior a 130, son más o menos feliz que que las que no son superdotadas.

Para nosotros, fue un honor para acudir a la televisión pública, para ampliar la información relativa a la superdotación y poder ayudar a todas aquellas familias que lo necesitan.